Η Διευθυντρια και το Διδακτικο Προσωπικο του σχολειου μας σας ευχονται
Καλα Χριστουγεννα και Ευτυχισμενο το 2013

Οι γιορτές μας!

Σας παρουσιάζουμε  ένα μικρό φωτογραφικό δείγμα μέσα από μία σύνθεση φωτογραφιών  από την εθνική εορτή της 28ης Οκτωβρίου και την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Εδώ θα παρακολουθήσετε ένα βίντεο - αφιέρωμα από ζωγραφιές των μαθητών του Γ'2 για την επέτειο του Πολυτεχνείου.

 

This is our school.

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης του 18^ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας στο μάθημα των Αγγλικών πραγματοποίησαν το project στο τέλος του πρώτου κεφαλαίου του βιβλίου τους. Συγκεκριμένα οι μαθητές και των δύο τμημάτων αφού χωρίστηκαν σε ομάδες όπως δημοσιογράφοι, φωτογράφοι, ζωγράφοι, συγγραφείς και συντονιστές συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν την δική τους αφίσα στην οποία παρουσιάζουν το σχολείο τους.

Το project είχε διάρκεια 4 διδακτικές ώρες.

Πραγματοποιήθηκε με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας στην Δ΄ τάξη κ. Πηνελόπης Καραγκιζοπούλου.   

Οι θεοί του Ολύμπου!

 Οι μαθητές του Γ'2 τμήματος του σχολείου μας,στο πλαίσιο της 1ης ενότητας του βιβλίου της ιστορίας τους, όπου μίλησαν και έμαθαν για την δημιουργία του κόσμου(μυθολογία),θέλησαν να συνεργαστούν και να κατασκευάσουν τον Όλυμπο και τους 12 θεούς του. 

 Σε αυτήν τους την προσπάθεια είχαν καθοδηγητές την δασκάλα τους κ. Πριμηκυρίου Ευαγγελία και τον καθηγητή εικαστικών κ. Πηλιχό Ευστάθιο!

" Η φίλη μας η Αργυρώ"

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης, έχοντας ως αφόρμηση το μάθημα της Γλώσσας «Η φίλη μας η Αργυρώ» (2^η ενότητα του Α΄ τεύχους , σελ.: 32) οι μαθητές του Γ2 τμήματος του 18^ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας ήρθαν σε γνωριμία με όλα όσα αφορούν τα ΑμΕΑ.

                Συγκεκριμένα :

• -          Διάβασαν το βιβλίο του Τζιν Γουίλλις « Η Αργυρώ γελάει»
• -          Παρακολούθησαν στο διαδραστικό πίνακα του σχολείου το εκπαιδευτικό βίντεο  « Susan laughs»
• -          Συζήτησαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα ΑμΕΑ στην καθημερινή τους ζωή και πρότειναν λύσεις.
• -          Έφτιαξαν πινακίδες για τους χώρους που κινούνται τα ΑμΕΑ
• -          Ζωγράφισαν εικόνες από την καθημερινότητα της «Αργυρώς»
• -          Κατέγραψαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τα ΑμΕΑ

Το σύνολο του έργου τους οι μικροί μαθητές επέλεξαν να προβάλουν μέσα από ένα βίντεο που έφτιαξαν με τη βοήθεια της δασκάλας τους.

http://www.youtube.com/watch?v=tnzENJBv4ks&feature=youtu.be

                Το σχέδιο εργασίας είχε διάρκεια 4 διδακτικές ώρες και ολοκληρώθηκε υπό την εποπτεία της δασκάλας της τάξης, κ. Ευαγγελίας Πριμηκυρίου.

Σεμινάριο Δασκάλων 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Ν.Ευβοίας

Σε πείσμα των καιρών και του κλίματος της έντονης απαισιοδοξίας που κυριαρχεί στο χώρο της εκπαίδευσης, μια πυρηνική ομάδα εκπαιδευτικών προετοιμάζεται να δώσει νέα πνοή, ανάσα αισιοδοξίας. Πρόκειται για την πρώτη εκπαιδευτική συνάντηση του σχολικού έτους 2012-2013, η οποία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Πέμπτη 06 Σεπτεμβρίου 2012 με θέμα: «Αναπλαισίωση και μετασχηματισμός της Διδακτικής εμπειρίας αξιοποιώντας την Εκπαιδευτική Τεχνολογία ως μέσο», στα πλαίσια της συνεχούς ενδοσχολικής και διασχολικής επιμόρφωσης των δασκάλων της 3ης Ε.Π. Ευβοίας.

Συμμετείχαν οι υπεύθυνοι ψηφιακών δράσεων των πολυθέσιων σχολείων της περιοχής μας, καθώς και οι προϊστάμενοι και διευθυντές των ολιγοθέσιων σχολείων, οι οποίοι λειτουργούν ως πολλαπλασιαστές των νέων διδακτικών εργαλείων και συνεργάζονται με όλους τους συναδέλφους τους με σκοπό την ψηφιακή αποτύπωση του διδακτικού αποτελέσματος των σχολείων, και την εφαρμογή νέων μεθόδων διδασκαλίας στα σχολεία μας.

Εισηγητές του σεμιναρίου ήταν οι:

1)Δρ Μητάκος Δημήτριος (Σχολικός Σύμβουλος 3ης Ε.Π. Εύβοιας: «Αριστεία και Καινοτομία 2012: Η βράβευση του Δ.Σ. Τριάδας από το Υπ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α ως μια ευκαιρία για αναπλαισίωση και μετασχηματισμό της διδακτικής εμπειρίας και ως μια απόδειξη των δυνατοτήτων της σχολικής κοινότητας με συνεργασία, σχεδιασμό, έμπνευση και όραμα»

2)Κουσκούτη Βάσω (Δασκάλα 11ου Δ.Σ. Χαλκίδας): «Επίδειξη και χρήση του Movie Maker ως διδακτικό εργαλείο για μαθητές και δασκάλους»
3)Παπανικολάου Γεώργιος (Δάσκαλος του 8ου Δ.Σ. Χαλκίδας): «Χρησιμοποιώντας τα κόμικ ως διδακτικό εργαλείο: Η περίπτωση του ComicLab»

Το σεμινάριο ολοκληρώθηκε με συζήτηση και απαντήσεις των εισηγητών στα ερωτήματα των συμμετεχόντων.
Οι εκπαιδευτικοί παρέμειναν και πέραν του ωραρίου, συζητώντας και ανταλλάσσοντας απόψεις, ενώ ανανέωσαν το ραντεβού τους διαδικτυακά, με την άμεση δημιουργία ενεργής κοινότητας μάθησης αξιοποιώντας τα εκπαιδευτικά μέσα κοινωνικής δικτύωσης. 
Τόσο η Διευθύντρια Διονυσία Καρλατήρα, όσο και το προσωπικό του σχολείου, έδωσαν ενεργό παρών, καθώς και τον καλύτερο εαυτό τους για την επιτυχία του σεμιναρίου.

Τα δικαιώματα των παιδιών

Οι μαθητές του Β1 και του Β2 μαζί με τις δασκάλες τους, κα Ευαγγελία Πριμηκυρίου και κα Ελένη Παπαμιχάλη έφτιαξαν ένα εξαιρετικό βίντεο και μας μιλούν για τα δικαιώματα των παιδιών.
Μπράβο σε όλους!

Οικολογικά Παραμύθια

Τα παιδιά του Α1, στα πλαίσια του προγράμματος που δουλεύουν με θέμα «Οικολογικά Παραμύθια», μας ετοίμασαν κάτι πολύ όμορφο!
Έχοντας υιοθετήσει τα μικρά δεντράκια της αυλής μας, αποφάσισαν να τα στολίσουν. Με τη βοήθεια του καθηγητή των Εικαστικών κ. Στάθη Πηλιχού τα παιδιά έφτιαξαν ζωάκια από ανακυκλώσιμα υλικά.

Τα παιδιά φτιάχνουν τα στολίδια…

Τα κρεμούν στα δεντράκια…

Το αποτέλεσμα…

Και φυσικά οι αναμνηστικές φωτογραφίες με τον καθ. των Εικαστικών…

… και με τη δασκάλα τους…

Η καθηγήτρια της Θεατρικής Αγωγής κα Νατάσα Μπουκλαρή οδήγησε τα παιδιά στη θεατρική έκφραση με το δρώμενο «Το σποράκι ταξιδεύει».


Οι μαθητές εκφράστηκαν με τραγούδι και χορό (ταραντέλα) με την καθοδήγηση της καθηγήτριας της Μουσικής κας Νατάσας Σαμαλέκα.

ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ

Στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας και με αφορμή το κεφάλαιο της Γλώσσας «Έκθεση βιβλίου»,μαθητές της Α₂ Τάξης δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο.

Open publication - Free publishing - More a2

Οι μαθητές της Ε' τάξης έφτιαξαν με τη βοήθεια της καθ. Αγγλικών κας Χριστίνας Καραμούζα το δικό τους “Summer Magazine”!

Μπορείτε να το δείτε κι εσείς κάνοντας κλικ παρακάτω:

Open publication - Free publishing - More 18dimchalk

Αρχαιολογικό Μουσείο Ερέτριας

Οι μαθητές των δύο τμημάτων της Β' τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Ερέτριας. Παρατήρησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τα εκθέματά του και στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση όπου οι μαθητές εξέφρασαν τις εντυπώσεις τους.

Το Μουσείο Ερέτριας αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα αρχαιολογικά μουσεία του ελληνικού χώρου, στο οποίο παρουσιάζονται ευρήματα από διάφορες εποχές. Εξέχουσα θέση σ' αυτά κατέχουν τα γλυπτά του ναού του Δαφνηφόρου Απόλλωνα και ιδιαίτερα το σύμπλεγμα του Θησέα με την Αντιόπη. Το Μουσείο βρίσκεται σε άμεση γειτνίαση με το χώρο, γεγονός που βοηθά στην καλύτερη κατανόησή του. Το κτίριο του Μουσείου ανήκει στο ελληνικό κράτος, ενώ η επέκτασή του με μια δεύτερη μεγάλη αίθουσα χρηματοδοτήθηκε από την Ελβετική Αρχαιολογική Σχολή.

Τα ευρήματα προέρχονται από ανασκαφές της τοπικής Εφορείας και ξένων αρχαιολογικών σχολών (Ελβετική και Βρετανική Σχολή) στην ευρύτερη περιοχή της Ερέτριας. Χρονολογικά καλύπτουν όλο το φάσμα κατοίκησης της περιοχής, από την Εποχή του Χαλκού μέχρι και τα Ρωμαϊκά Χρόνια. Υπάρχει μια χρονολογική ταξινόμηση των προθηκών και των αντικειμένων, ξεκινώντας από τα αρχαιότερα και καταλήγοντας στα νεότερα. Στο μουσείο εκτίθεται κεραμική όλων των περιόδων, γλυπτά και ανάγλυφα της Αρχαϊκής, Κλασικής και Ελληνιστικής Εποχής, χάλκινα αντικείμενα, όπως αγγεία, ειδώλια, είδη πολυτέλειας από την Ανατολή, κοσμήματα από χρυσό, ασήμι, χαλκό, φαγεντιανή (πόρπες, αλυσίδες, σκουλαρίκια κλπ), λυχνίες και οπλισμός. Ως σημαντικότερα εκθέματα του Μουσείου μπορούν να θεωρηθούν το γλυπτό σύμπλεγμα του Θησέα με την Αντιόπη από το δυτικό αέτωμα του ναού του Δαφνηφόρου Απόλλωνα στην Ερέτρια, το πήλινο αγαλματίδιο Κενταύρου από το Λευκαντί, που αποτελεί την πρωιμότερη παράσταση αυτού του μυθολογικού όντος, η χάλκινη παρωπίδα αλόγου με έκτυπη παράσταση από τη βόρεια Συρία και παναθηναϊκοί αμφορείς.

Κάποια από τα εκθέματα του μουσείου:

Στον προθάλαμο του Μουσείου εκτίθενται γλυπτά του 4ου αι. π.Χ. και επιγραφές, μία από τις οποίες είναι σε γραφή «βουστροφηδόν». Η πρώτη κύρια αίθουσα του Μουσείου περιλαμβάνει τα ευρήματα της προϊστορικής Ερέτριας, όπως επίσης και τριών γειτονικών προϊστορικών οικισμών, αυτών της Ξηρόπολης, της Αμαρύνθου και της Μαγούλας.

Η Ξηρόπολη βρίσκεται βορειοδυτικά της Ερέτριας  και αποτελεί σημαντική θέση  στο τέλος της Πρωτοελλαδικής Εποχής και την Μυκηναϊκή Εποχή. Ο οικισμός της Αμαρύνθου αποκαλύφθηκε πάνω σε τεχνητό λόφο νοτιοανατολικά της Ερέτριας και ξεκινά από την Πρώιμη Πρωτοελλαδική Εποχή (γύρω στο 3000 π.Χ.). Η Μαγούλα βρίσκεται μεταξύ Ερέτριας και Αμαρύνθου και ανάγεται χρονολογικά επίσης στην Πρωτοελλαδική Εποχή.

Οι μαθητές παρατηρούν τα εκθέματα του μουσείου:

Τα σημαντικότερα εκθέματα, ωστόσο, προέρχονται από τα πρωτογεωμετρικά νεκροταφεία του Λευκαντίου και της Ερέτριας. Στη δεύτερη αίθουσα δεσπόζει το δυτικό αέτωμα του ναού του Δαφνηφόρου Απόλλωνα, το οποίο χρονολογείται στα τέλη του 6ου αι. π.Χ. και αποτελεί δείγμα υψηλής τέχνης. Οι προθήκες που πλαισιώνουν το γλυπτό διάκοσμο παρουσιάζουν αντικείμενα από τον καθημερινό βίο, από τον ιδιωτικό βίο στο σπίτι, από τον αθλητικό βίο (παναθηναϊκοί αμφορείς), από το λατρευτικό βίο και από το νεκρικό βίο (κτερίσματα από κλασικούς, ελληνιστικούς και ρωμαϊκούς τάφους).

Οι μαθητές  στο μουσείο:

Τέλος, στην αυλή του Μουσείου παρουσιάζονται αρχιτεκτονικά μέλη, επιτύμβιες στήλες και ψηφίσματα, όπως επίσης και το σημαντικό εύρημα του κεραμικού κλιβάνου που βρέθηκε στην περιοχή της αρχαίας αγοράς της Ερέτριας και χρονολογείται στη Μεσοελλαδική Εποχή (2000 - 1650 π.Χ.).

Αναμνηστική φωτογραφία στον προαύλιο χώρο του μουσείου:

Λαμπαδηδρομία

Μερικές ακόμα φωτογραφίες των μαθητών της Ε2 από τη λαμπαδηδρομία:

Εικόνες της Παναγίας Μητέρας μας

Μία ενδιαφέρουσα εργασία από την μαθήτρια του ΣΤ1 Αφένδρα Γαϊτανάρου για την Παναγία.

Μπορείτε να την διαβάσετε κάνοντας κλικ στο παρακάτω εικονοβιβλίο:

Open publication - Free publishing - More 18dimchalk

Μπορείς κι εσύ να βοηθήσεις!

Ο μικρός αδερφός μαθητή του 7/θέσιου Δημοτικού Σχολείου Γερανίου Χανίων, ηλικίας 2,5 ετών χρειάζεται τη βοήθειά μας.

Το σχολείο μας κατάφερε να συγκεντρώσει το ποσό των 412€.

Για όποιον θέλει να βοηθήσει, η  οικογένεια δέχεται οικονομική συνδρομή στον Αρ. Λογ/σμού: 4486122  της Τράπεζας Κύπρου.

Στην εικόνα που ακολουθεί μπορείτε να διαβάσετε την επιστολή που λάβαμε από τον Δ/ντή του Σχολείου.

Κάθε προσφορά μετράει.

Δείτε εδώ την επιστολή.

Οδύσσεια στο Διάστημα - Μέρος ΙΙ

Τι ακολουθεί την έκδοση ενός βιβλίου. Μα φυσικά η παρουσίασή του στο κοινό.

Έτσι λοιπόν οι μαθητές του Ε'1, παρουσίασαν το βιβλίο τους “Οδύσσεια στο Διάστημα” στους μαθητές της Β' τάξης οι οποίοι παρακολούθησαν με αρκετό ενδιαφέρον.

Η πρόσκληση σχεδιασμένη από τους μαθητές:

Οι μαθητές του Ε'1 παρουσιάζουν το βιβλίο τους:

Οι μαθητές της Β' τάξης παρακολουθούν:

και στο τέλος τα παιδιά συζητούν:

Οδύσσεια στο Διάστημα

Στα πλαίσια της διαθεματικής εργασίας με θέμα “Τα βιβλία” και με αφορμή την ενότητα 10 του βιβλίου της Γλώσσας “Μυστήρια – Επιστημονική Φαντασία”, οι μαθητές της Ε'1 τάξης παρουσιάζουν το βιβλίο τους: “Οδύσσεια στο Διάστημα”.

Επιστρατεύοντας όλη τους τη φαντασία, έγιναν συγγραφείς και εικονογράφοι του βιβλίου τους και μας ταξιδεύουν μέσα από τις περιπέτειές τους σε άγνωστους πλανήτες του σύμπαντος.

 

Με την καθοδήγηση του καθ. Εικαστικών κ. Ευστάθιου Πηλιχού τα παιδιά δημιούργησαν το έργο “Διάστημα” το οποίο στη συνέχεια χρησιμοποιήθηκε και ως εξώφυλλο του βιβλίου τους.

Ελάτε κι εσείς στο διαπλανητικό ταξίδι κάνοντας κλικ στο παρακάτω εικονοβιβλίο:

Open publication - Free publishing - More 18dimchalk

Η Ολυμπιακή Φλόγα στην πόλη μας

Οι μαθητές των Β2 και Ε2 τμημάτων του σχολείου μας με αφορμή τη φιλοξενία της ολυμπιακής φλόγας στην πόλη μας και τη διενέργεια λαμπαδηδρομίας, όπου και συμμετείχαν αθλητές παγκόσμιου βεληνεκούς (Αϊνδιλή Ειρήνη – ολυμπιονίκης, Τσικούνα Στέλλα - ολυμπιονίκης, Μιτζιφίρη Ελένη - παγκόσμια πρωταθλήτρια, Λέων Γεώργιος - παγκόσμιος πρωταθλητής, Αναγνώστου Φάνης - παγκόσμιος πρωταθλητής), συμμετείχαν στην τελετή υποδοχής της.

Στην τοποθεσία ''στρογγυλό'' είχε στηθεί βωμός για να ανάψει με τη φλόγα και στη συνέχεια ακολούθησε 30λεπτη τελετή με χαιρετισμούς επισήμων, χορευτικό πρόγραμμα από το Λύκειο Ελληνίδων Χαλκίδας, ενώ η Φιλαρμονική Ορχήστρα Χαλκίδας παιάνισε τον Ολυμπιακό ύμνο , τον εθνικό ύμνο του Λονδίνου και τον εθνικό ύμνο της Ελλάδας.

Οι μαθητές της Β2 τάξης ορμώμενοι από την εμπειρία τους αυτή θέλησαν να αποτυπώσουν στο χαρτί όλα όσα είδαν, ζωγραφίζοντάς τα.

Η Ολυμπιακή Φλόγα είναι ένα σύμβολο των Ολυμπιακών Αγώνων το οποίο και αντιπροσώπευε ''την προσπάθεια για την νίκη''. Είναι αναπαράσταση της κλοπής της φωτιάς του Δία από τον Προμηθέα, και οι ρίζες της βρίσκονται στην αρχαία Ελλάδα, όπου η ιερή φλόγα αναβόταν από τις ακτίνες του ήλιου και κρατούνταν άσβεστη καθ' όλη τη διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων. Η Φλόγα επανήλθε κατά τους Ολυμπιακούς Αγώνες του 1928, ενώ η λαμπαδηδρομία εισήχθη κατά τους Θερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες του Βερολίνου το 1936.


Η Αφή της Ολυμπιακής Φλόγας γίνεται στο χώρο της Αρχαίας Ολυμπίας. Για πρώτη φορά έγινε το 1936 για την Ολυμπιάδα του Βερολίνου με τη βοήθεια κοίλου κατόπτρου, το οποίο ανήκε στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και είχε κατασκευαστεί στη Γερμανία. Επιστημονικός υπεύθυνος αυτής της πρώτης αφής ήταν ο καθηγητής φυσικής Σαλτερής Περιστεράκης.

Η πρωθιέρεια Ινώ Μενεγάκη
«έδωσε ζωή» στην Ολυμπιακή Φλόγα

Σύμφωνα με το τελετουργικό που έχει καθιερωθεί την αφή κάνει η πρωθιέρεια στο χώρο του ναού της Ήρας (Ηραίου), που βρίσκεται απέναντι από το ναό του Δία, στο αρχαιολογικό χώρο της Ολυμπίας. Εκεί η πρωθιέρεια ζητά τη βοήθεια του θεού του ήλιου Απόλλωνα ώστε να ανάψει η δάδα απαγγέλλοντας την ακόλουθη επίκληση:

ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΣΤΟΝ ΑΠΟΛΛΩΝΑ

Ιερά σιωπή!

Να ηχήσει όλος ο αιθέρας, η γη, η θάλασσα και οι πνοές των ανέμων.

Όρη και Τέμπη σιγήστε.

Ήχοι και φωνές πουλιών παύσατε.

Γιατί μέλλει να μας συντροφεύσει ο Φοίβος, ο Φωσφόρος Βασιλεύς.

Απόλλωνα, θεέ του ήλιου και της ιδέας του φωτός,

στείλε τις ακτίνες σου και άναψε την ιερή δάδα

για τη φιλόξενη πόλη της ...(όνομα της διοργανώτριας πόλης).

Και συ, ω Δία, χάρισε ειρήνη σ' όλους τους λαούς της Γης

και στεφάνωσε τους νικητές του Ιερού Αγώνα.

Μετά την αφή η πρωθιέρεια παραδίδει-ανάβει με τη φλόγα τη δάδα του πρώτου λαμπαδηδρόμου, ενώ παράλληλα φυλάει άσβηστη τη φλόγα σε όλη τη διάρκεια της ολυμπιακής τετραετίας σε ειδικό χώρο. Ακολουθεί λαμπαδηδρομία σε πολλές πόλεις της Ελλάδας πριν τελικά παραδοθεί στους εκπροσώπους της διοργανώτριας χώρας.

Η λαμπαδηδρομία συνεχίζεται και η φλόγα φτάνει στο στάδιο τη βραδιά της τελετής έναρξης των αγώνων.

Πρώτοι Λαμπαδηδρόμοι

Ο πρώτος Λαμπαδηδρόμος για
το 2012, Σπύρος Γιαννιώτης

Ιδιαίτερα τιμητική είναι η επιλογή του πρώτου και του τελευταίου λαμπαδηδρόμου. Από το 1936 μέχρι το 1956 οι πρώτοι λαμπαδηδρόμοι δεν ήταν αθλητές. Στη συνέχεια καθιερώθηκε να είναι αθλητής εκτός από το 1972 και το 1980.

Το 1984 δεν έγινε λαμπαδηδρομία επί ελληνικού εδάφους, ως διαμαρτυρία για την εμπορευματοποίησή της από τους διοργανωτές της ολυμπιάδας του Λος Άντζελες.

Ως το 2004 οι πρώτοι λαμπαδηδρόμοι ήταν αθλητές στίβου. Μόλις το 2008 επιλέχτηκε από άλλο άθλημα (τάε κβον ντο). Ως τώρα δεν υπήρξε γυναίκα πρώτη λαμπαδηδρόμος.

Η λαμπαδηδρομία συμβολίζει το πέρασμα των Ολυμπιακών παραδόσεων από τη μία γενιά στην επόμενη.

Πηγή: Βικιπαίδεια